中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。“以学增智”是这次主题教育的目标之一，是检验学习成效的重要标尺。广大党员干部要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，真正把马克思主义看家本领学到手，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

思想之光照亮奋进之路，伟大实践展现思想伟力。拥有马克思主义科学理论指导，是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持理论和实践相结合、战略和战术相贯通、世界观和方法论相统一，既讲怎么看又讲怎么干，既部署“过河”的任务又指导解决“桥或船”的问题，是我们做好一切工作的思想宝库和行动指南。当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有。越是形势复杂、任务艰巨，党和国家事业越是向前发展，越需要用党的创新理论观察时代、把握时代、引领时代，从中获得察大势、应变局、观未来的指路明灯，获得奋斗不止、精进不怠的动力源泉，获得辨别是非、廓清迷雾的政治慧眼，获得抵御侵蚀、防止蜕变的强大抗体。

万物得其本者生，百事得其道者成。理论越彻底越能说服人。要增强学习的系统性，坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，真正做到整体把握、融会贯通，做到心领神会、意解情通，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论，坚持好运用好贯穿其中的立场观点方法，深入领会其中的道理学理哲理，知其言更知其义，知其然更知其所以然，认真地而不是敷衍地、系统地而不是零碎地、深入地而不是肤浅地掌握，不能一得自矜、浅尝辄止，不能满足于一般性认识、停留在记住一些概念和提法，真正以深悟之切体会思想理论的深邃内涵。

学习的目的在于应用，在于增强本领、提升能力。要坚持学思用贯通、知信行统一，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，用以改造客观世界、推动事业发展，使之成为想问题、办事情、抓工作的根本遵循，坚持用思想之“矢”去射实践之“的”。要把学习成效体现到提升能力本领上，不断增强战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维，努力提高专业化素养、专业化本领，提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，把学习成果转化为担当有为、干事创业的本领，转化为创造性执行的能力。要把学习成效体现到解决问题上，坚持问题导向、目标导向、结果导向，深入调查研究，以改革创新攻坚破难，在真刀真枪真解决问题上见行动，更好破解发展所需、改革所急、基层所难、民心所盼的问题。要把学习成效体现到敢于善于斗争上，发扬斗争精神，增强斗争本领，当战士不当“绅士”，当“头雁”不当“鸵鸟”，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。

滴水穿石，非一日之功。学习有一个日积月累、厚积薄发的过程，不能简单满足于参加了几次培训、学了几篇文章，必须融入日常、抓在经常，走深走实、常态长效。革命战争年代，很多战士的干粮袋里除了粮食，还会放几本马列小册子，打完仗后就读一遍或者看一两句，七看八看就看出味道来了。党员干部要弘扬“干粮袋里放马列”的精神，把《习近平著作选读》《论党的自我革命》等主题教育学习材料，放在身边时时翻阅，勤学深思、常悟常进，久久为功、日新日进。要保持“挤劲”“钻劲”，带着问题读、遇到难题读，反复学习、深入钻研，舍得下真功夫、苦功夫，钻进去、学到底，读出信仰的味道，找到运用的方法，真正内化为日用而不觉的强大思想武器。

来源：中国组织人事报